



教师感悟
综合材料绘画教学让我深有感触。打破传统绘画局限,各类废旧、自然材料都能成为创作素材。课堂上,孩子们大胆探索材质肌理与色彩搭配,思维不再被固化。我也意识到艺术教学应尊重个性,鼓励学生大胆尝试、自由创新。引导学生在动手实践中发现美、创造美,真正感受综合材料艺术的独特魅力与无限可能。
授课教师:额尼斯

王藤
额老师教导的综合材料和坦培拉课程让我受益匪浅,其中我最喜欢的课程是综合材料,它打破传统绘画的束缚,运用不同的材料而不是单一的油画或水粉颜料,通过不同材料的应用,以展现出与手工绘画完全不同的质感,学习综合材料的过程中,我学会了更多的材料运用以及思路,为我绘画上以及以后的毕业创作奠定了良好的基础。


蒙根卓拉
这次综合材料创作没有追求海螺的写实再现,而是更注重情感与观念的表达。我通过螺旋形态的夸张、色彩的主观化处理,将海螺的生长、海洋的深邃、宇宙的浩瀚融为了一体,也是通过这次海螺主题的综合材料创作,我最大的收获是,材料不再是简单的工具,而是情感与观念的延伸。不同的肌理、质感、色彩,都能传递不同的情绪,而综合材料的魅力,就在于让这些情绪通过触摸感与视觉感同时传递给观者。


杜彦阳
通过本学期坦培拉和综合材料创作绘画的学习,体验并初步掌握了这两方面的知识与技能,学会了油画与不同材料的结合使用,鸡蛋与颜料的融合绘画,进一步提高了对绘画对油画的学习积极性,同时对于创作方面还得继续积累练习。


姜琪
两门课程,两种探索。坦培拉课让我沉下心来,在层层罩染中感受时间与耐心的重量;综合材料课则打破边界,在自由碰撞中寻找新的视觉语言。前者教会我聆听古典的温度,后者让我释放实验的勇气。一静一动,一传承一突破,共同拓展了我对绘画的理解。技法会成熟,但这段时间习得的专注与开放,将成为未来创作路上最珍贵的底色。


李屹强
接触综合材料之初,我便被其无限可能性深深吸引。它打破了传统油画的单一媒介边界,让丙烯,瓦楞纸版,泥土,等各种材质成为创作的伙伴。在反复试验中,我学会了如何调配不同材料的质感,如何利用它们制造丰富的肌理层次,或是通过叠加、刮擦、碰撞等技法,赋予画面独一无二的生命力。


姚利霞
这幅以蓝调为基底的综合材料作品,是我对“透明与厚重”这一矛盾感的视觉探索。我以层层叠叠的钴蓝、群青与湖绿铺就深海般的背景,用厚涂的肌理营造出涌动的水感,再以半透明的白色勾勒出水母状的透明花形,让轻盈与厚重在画面中碰撞共生。
创作中,我尝试用不同媒介的特性强化层次:厚重的丙烯底色奠定沉稳基调,轻薄的白色线条与晕染则赋予画面呼吸感,每一只水母的轮廓都在虚实之间,仿佛在深海中缓缓浮动。


杨毅
本学期的油画综合材料课程,让我突破了传统油画的创作局限。我系统学习了各类材料的特性,掌握了肌理制作、材质拼接等技法,明白了综合材料不是简单堆砌,而是用材质语言服务主题表达。创作中,我反复尝试调整,在试错中学会平衡材料与画面,拓宽了艺术思维,懂得用多元材质传递情感。同时也认识到自身不足,对材料的驾驭仍显生硬,作品思想深度有待加强。未来我会继续探索材料魅力,多实践多积累,大胆创新,不断提升创作水平。


朱春如
此次的综合材料绘画课,初次体验就让我打开了新的创作维度。最大的感受是自由——不再拘泥于传统画笔和颜料,沙子、布料、纸张、塑形膏……任何材料都可以成为画面语言。创作过程像一场实验,有未知也有意外,有时效果完全超出预期,那种不可控带来的惊喜特别迷人。它让我意识到,绘画不只是“画”,更是探索和表达的综合体。感谢这门课拓宽了我的艺术视野。


米津乐
从一件作品的构思,发散,到选择材料,调整,再自我否定,再调整直到完成,经历了痛苦而充满成就感的创作过程...突破自己的极限,创作出满意的作品。做到了令书面的知识融入实践当中检验探索。


樊芝霖
综合材料则打破了媒介边界,鼓励我大胆尝试不同材质的碰撞与结合。在创作中,我学会跳出固有思维,用肌理、质感、色彩对比表达情绪,体会到艺术创作的多元与无限可能。


郝敏
综合材料不再是把颜料涂在画布上那么简单,它是一种包容的艺术。无论是坚硬的石材、柔软的织物,还是废弃的纸张、工业废料,都能成为我们情绪的出口。这种“万物皆可入画”的自由度,极大地拓展了我的审美边界,让我学会了从更宏观的视角去观察生活中的细微之物。


刘芝麟
综合材料绘画则打破了创作边界,不同材质的碰撞带来丰富的肌理与表达,让我敢于大胆尝试,在自由探索中寻找属于自己的艺术语言。


马远
在额尼斯老师的鼓励下,我将螺钿的莹润、金箔的微光与岩彩的厚重融入画面,让传统材料与印象派的光影对话。那些细碎的螺钿与金箔,在光线下随角度流转,像把花园里的星光、水波和建筑的呼吸都凝固在颜料里。创作中老师始终支持我大胆尝试材料语言,让我跳出了纯油画的局限,在材料的碰撞里找到了独属于自己的表达。这幅画不仅是一次技法的实践,更是在老师的信任中,完成了对传统与创新的温柔探索。


常越
通过综合材料绘画课,我学会尝试多种材质融合创作,感受到不同肌理的独特魅力,也懂得大胆想象、随心表达艺术灵感。


梁杰
这次的综合材料创作,让我第一次真正感受到“材质本身的力量”。黑白肌理是时间的沉淀,红色的线是情绪的出口,整个过程更像是和材料对话,而非单纯的“画出来”。


范姊琪
本次综合材料课程创作,是我一次从观察物质到表达内心的深度探索。作品以麻布、牛仔布、粗线与肌理膏为核心材料,通过拼贴、堆叠、拉扯与缝合,构筑起粗粝又充满层次的视觉空间。创作中,我刻意保留布料的毛边、磨损痕迹与缝合的红绳,让材料本身的质感成为叙事语言,每一处破损、褶皱与肌理,都是对时间、粗糙生命与真实质感的直观表达。从构思到落地,我经历了反复调试材料、调整构图的过程。综合材料创作打破了传统绘画的平面限制,让我学会挖掘材料的情感属性,用物质语言传递情绪。这次创作不仅锻炼了我的动手能力与材料把控力,更让我懂得艺术表达无需完美精致,真实的质感、自然的痕迹,恰恰是作品最动人的力量。课程的结束是实践的新起点,未来我会继续探索综合材料的更多可能性,在创作中沉淀思考,用作品表达自我。
