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美术学院2023级绘画(油画)2班《综合材料绘画》结课观摩展

发布时间:2026-05-15 17:28:52  作者:美术学院  来源:本站原创  浏览次数:
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综合材料绘画

2023级绘画(油画)2班结课观摩展

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前言


本次课程面向内蒙古艺术学院2023级油画二班开展,全程分为两大教学阶段,循序渐进引导学生掌握绘画材料与表现技法核心知识,圆满完成既定教学目标。

课程前三周为坦培拉教学,核心聚焦使学生深入理解画面的间接性。通过系统的理论讲解与实操训练,学生全面认知坦培拉绘画的创作逻辑,熟练掌握多层罩染、分步塑造的间接绘画方式,明晰传统绘画中色彩、造型的渐进表达规律,夯实了古典绘画技法的理论与实践基础,建立起对间接绘画语言的深度认知。

后三周课程转向综合材料教学,重点侧重技法实践与艺术表现。教学中引导学生跳出传统绘画媒介局限,开展多元材料实验,学习各类综合材料的运用技法与表现形式,实现从间接画面表达向直接物质材料表现的顺利延伸。通过实操探索,学生掌握不同材料的特性与创作适配性,打破绘画表现的固有思维,在材料选择上形成更全面、多元的认知,提升了材料运用与自主创作的能力。

本次课程层层递进、衔接紧密,既夯实了学生的传统绘画技法功底,又拓展了当代绘画创作思路,有效提升了学生的综合艺术素养,为后续毕业创作与艺术探索奠定了基础。

——指导教师:王华晨



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课堂小记

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作品展示

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王婉茹

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这次坦培拉课程是一次全新的学习体验。在老师的耐心指导下,我一步步亲手涂刷坦培拉底层,从打底到打磨都认真完成,真切感受到传统绘画的严谨与秩序。相较于以往的绘画方式,坦培拉更适合深入刻画人物细节,色调细腻、层次丰富,让我对人物塑造有了新的理解,也为今后的创作积累了宝贵经验。

在综合材料油画创作中,我尝试将棉布与毛线融入画面,打破传统油画的单一表现形式。棉布的肌理赋予画面质朴层次,毛线的线条则增添了立体与温度,让平面绘画多了触感与张力。我不断摸索材料与颜料的融合方式,也遇到不少困惑。老师始终耐心细致地指导,从材料搭配到画面节奏,逐一讲解示范,让我逐渐理解综合材料的表达逻辑。


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杨雨墨

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这学期的坦培拉课程在王老师的教学下顺利结束,我的收获很多。

一开始接触这种古老技法时,我觉得步骤繁琐、不好把控,是王老师耐心细致地讲解,从基底制作、乳液调配到层层罩染,一步步带我们掌握要领,及时纠正我们的问题。

在学习过程中,我慢慢体会到坦培拉独特的质感和魅力,也锻炼了耐心和细致度。王老师严谨又温和的教学方式,让我不仅学会了技法,也对传统绘画有了更深的认识。

这学期的综合材料课程在王老师的指导下圆满结束,结合自己用宣纸、卡纸创作的这几幅作品,我收获良多。

最初尝试用宣纸、卡纸做基底时,我只是想做出画面的肌理感,却没完全吃透材料的特性。王老师耐心帮我调整了纸张的粘贴方式、基底的做旧手法,让我明白宣纸的褶皱、卡纸的层次,不只是装饰,更是能传递情绪、强化画面质感的语言。

在创作中,我用宣纸的皴裂感塑造山的厚重与沧桑,用卡纸的拼接、做旧还原古城的斑驳肌理,让画面既有传统材料的温润,又有综合材料的力量感。王老师不仅帮我解决了材料衔接、色彩统一的实际问题,更鼓励我在传统技法的基础上,用材料探索个人风格,让我真正理解了综合材料“以物载意”的核心。

这段学习让我跳出了传统油画的创作思维,学会了用不同材料表达情绪、塑造画面,也更懂了材料与创作的共生关系。非常感谢王老师的悉心指导,这段经历会成为我创作路上的宝贵财富。


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董超仪

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大三下学期的坦培拉课程,让我对绘画有了全新的认知。相较于油画的随性厚重,坦培拉需以乳液调和色粉,多层薄涂、层层晕染,技法严谨且不容急躁。从调配乳液、研磨色粉到临摹古典作品,我逐渐体会到其温润通透、细腻雅致的独特美感。慢工细作的过程,不仅磨练了我的耐心,也纠正了以往粗放的作画习惯,让我更注重线条、造型与细节刻画。这门课不仅让我掌握了新技法,更学会沉下心创作。坦培拉的古典韵味与油画技法相互融合,拓宽了我的创作思路,也为今后的专业学习与毕业创作积累了宝贵经验。为我的油画创作打开了全新视野。课程中,我尝试将颜料、砂石、布料、纸张等多种材质与油画结合,打破了传统绘画的表现边界,在材料碰撞中探索新的视觉语言。不同于单纯的色彩与笔触塑造,综合材料更注重肌理、层次与观念表达。从材料选择、组合拼贴到层层覆盖,我学会大胆尝试,在实验中感受不同材质的质感与张力。这一过程既解放了创作思维,也让我跳出固有作画模式,更注重画面的整体氛围与情感传递。这段学习让我明白,艺术创作不应被材料束缚。综合材料的运用丰富了我的表现手法,也为今后毕业创作和个人风格探索积累了重要经验,让我在油画道路上更具创造力与可能性。


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刘岩松

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在综合材料绘画课程中,我以两幅作品完成了从古典到当代的创作探索。第一幅老人肖像,我通过多层罩染的坦培拉技法,让色彩层层渗透,在克制的表达里捕捉人物的沧桑质感,理解了古典绘画中“慢”的力量。第二幅综合材料作品,我以旧麻袋、朽木与锈铁为媒,打破了绘画的平面边界,在拼贴与重组中探索物质本身的叙事性。两种创作路径的碰撞,让我既夯实了传统技法根基,又拓展了当代艺术的表达维度,深刻体会到材料与技法背后的精神内核。


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马佳慧

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学习坦培拉绘画,让我体会到色彩的细腻与层次之美。层层薄涂、耐心叠加,不仅磨练了技法,更让我学会沉静专注。画面温润通透,质感独特,是理性与感性的结合,也让我对古典绘画有了更深理解。

综合材料绘画让我突破传统油画的局限,尝试用麻布、砂石、金箔等材质构建画面。在拼贴、堆叠、刮擦中,我感受到材质碰撞的独特魅力,也学会用更自由的方式表达情绪。创作过程既考验动手能力,也让我更理解绘画的多元可能,收获颇丰。


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武仲晨

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通过本次综合材料绘画课程,我打破了单一绘画思维,学会灵活运用多种材质结合创作。不同材料碰撞出独特肌理与艺术效果,让我拓宽创作思路,大胆尝试创新表达。动手实践过程中,我学会观察材料特性、大胆构思组合,提升审美与动手能力。综合艺术不拘一格,包容多元创意,让我明白艺术没有固定形式。今后我会勇于探索,大胆创新,用心感受材料之美,不断提升艺术综合素养。

通过本次坦培拉绘画课程,我深入了解了古老蛋彩技法的细腻质感与独特魅力。从调和颜料、层层罩染到耐心勾勒,我体会到坦培拉慢而精致的创作节奏,懂得沉稳静心、循序渐进的重要。古法绘画讲究耐心与细致,磨炼了我的专注力与审美耐心。在一笔一画中感受传统艺术底蕴,收获满满。今后我会继续深耕技法,用心感受古典绘画之美,沉淀自身艺术素养。


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秦婷婷

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在以纸板、石英砂、报纸为媒介的综合材料创作中,我感受到材质碰撞的独特魅力。纸板质朴粗糙,奠定画面沉稳基底;石英砂增添颗粒肌理,让画面富有立体层次;报纸的文字与斑驳痕迹,赋予作品时光感与叙事性。不同材料的质感对比,打破传统绘画局限。创作中随心拼接、堆叠,在材质碰撞中释放灵感,体会到艺术表达的自由与多元,更懂得在材料特性中寻找情感共鸣。

坦培拉创作让我体会到慢绘的沉静力量。颜料需耐心调和,层层薄涂、反复罩染,画面才渐显温润通透的质感。每一笔都需克制精准,急不得躁不得,在慢节奏中沉淀心绪。不同于油画的浓烈厚重,坦培拉色泽清雅含蓄,肌理细腻柔和。创作过程亦是修心,在专注与坚持中,感受古典技法的独特魅力,领悟艺术创作中耐心与纯粹的珍贵。


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范佳俊

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通过本次坦培拉课程,我深入掌握了蛋彩媒介的古典技法,从基底制作、多层透明罩染到肌理塑造,每一步都充满仪式感与匠心。在这次创作中,我学会用通透的色彩层次刻画人物的沧桑与温柔,既锤炼了写实功底,更读懂了坦培拉承载的人文温度,收获满满。

通过本次综合材料课程,我彻底打破了传统绘画的媒介边界,在这幅城市废墟主题创作中,大胆运用了卡纸、木屑、混合颜料等多元材料。课程让我学会以材料为语言,用刮擦、堆叠、罩染等技法,将工业废墟的沧桑感与光影的温度具象化,在解构与重构中探索画面的叙事性。我深刻体会到,综合材料不仅是技法的拓展,更是创作思维的解放,让作品在物质肌理与精神表达的碰撞中,拥有了更厚重的艺术张力与思想深度,为我的创作打开了全新的维度。


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郭宏宇

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学习坦培拉绘画让我收获颇丰。它细腻柔和的色彩、层层叠加的技法,需要耐心与细致。从调配颜料到勾勒晕染,每一步都考验专注度。在慢节奏的创作中,我不仅掌握了古典绘画技法,更学会静下心感受画面,体会传统绘画的独特魅力,受益匪浅。

综合材料课程让我对艺术创作有了全新认识。通过运用不同材质组合创作,我打破了单一绘画的局限,学会大胆尝试与跨界表达。在动手实践中,我感受到材料本身的语言与美感,提升了造型与创意能力。这门课让我更加开放、灵活,也体会到艺术创作的无限可能。


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阿米娜

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以坦培拉绘制机车,感受材料温润厚重的质感。层层薄罩叠加色彩,肌理细腻柔和,在写实塑造中体会慢绘画的沉淀,让硬朗机械在细腻笔触里兼具力量与温柔。本次创作以纸板为基底,搭配纸屑、石英砂与丙烯颜料进行肌理塑造。粗粝厚重的肌理与流动澄澈的流体色彩形成强烈对比,在材质拼接与色彩碰撞中,感受综合材料的独特表现力,让画面兼具质感层次与视觉张力。


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桃瑞丝

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学习古典坦培拉油画课程,深谙层层罩染的细腻匠心,体悟蛋彩温润通透的独特质感。慢工细琢间沉淀心境,触摸古典绘画的雅致底蕴,收获技法修养与艺术审美双重成长。

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徐子衡

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以蛋彩为媒,在旧沙发的肌理中探索时光痕迹。水与色的交融晕染出墙面斑驳,蛋胶的半透明感赋予沙发皮革温润层次。光影切割出空间温度,每一层薄涂都沉淀着情绪。坦培拉的慢,让我在反复罩染中与物象对话,于克制的色彩里,让日常之物生出沉静的诗意。

综合材料创作的核心,在于打破单一媒介的边界,以多元材质构建表达语境。创作中,我尝试融合纸板、卫生纸、木屑等材料,通过堆叠、做旧等技法,赋予作品独特的物质质感。不同材质的碰撞带来意外的视觉张力,每一种材料的肌理与属性都成为情感表达的载体,让作品在材质的对话中,传递出超越画面的精神内核,也让创作过程成为对材料本身的探索与重构。


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焦佳洋

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这次创作让我收获良多,我学会用瓦楞纸、肌理膏等材料塑造真实质感,在拼贴中把控疏密与秩序,用克制的灰调传递情绪。过程虽繁琐,但材料的真实触感与厚重肌理直击内心,让我感受到综合材料创作的有趣。

学习坦培拉的过程,这作品中,我以多层薄涂晕染出温润的石材质感,用蛋清媒介的特性塑造阶梯的结构与岁月痕迹。在反复罩染中,我学会了把控色彩层次与透视节奏,体会到坦培拉沉静内敛的艺术魅力,更懂了慢工出细活的创作真谛。


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陈育洁

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油画坦培拉课程让我收获颇丰。学习了透明罩染、多层塑造等传统技法,我体会到古典绘画的细腻与严谨,从底稿到层层上色,耐心与细致尤为重要。课程不仅提升了我的造型与色彩把控能力,更让我理解材料与画面情感的融合,今后我会继续钻研,将技法融入创作,形成更成熟的个人绘画风格。

通过综合材料课程的学习,我打破了传统绘画的材质局限,学会用金箔、石英砂、拼贴等多元媒介表达创作,从构思画面到尝试技法,我在探索中理解了材料与情感的联结,也提升了画面的层次感与表现力,这段经历不仅丰富了我的创作语言,更让我明白艺术的核心是真诚表达,未来我会继续探索材料的更多可能,创作出更具个人风格的作品。


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刘佳姿

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在综合材料课程中,我以旧纸、肌理媒介为载体,探索了绘画的多元表达。拼贴、做旧与多层叠加,让旧书页、残纸在画面中重获新生,在时间的痕迹里构建出厚重的叙事感。课程打破了我对绘画的固有认知,让我学会用材料传递情绪,在实验与创造中,找到了属于自己的艺术语言,收获满满。

在坦培拉课程中,我以这幅银器静物为实践载体,深入体会了蛋彩媒介的独特魅力。多层薄涂让金属质感与做旧肌理层层递进,水与色的交融塑造出温润通透的画面层次。从起稿到罩染,我不仅掌握了传统技法,更在慢工细作中沉淀了耐心,读懂了古典绘画的严谨与诗意,为创作注入了新的表达可能。


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刘扬

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本作品采用传统蛋彩坦培拉技法创作,以温润暖调铺陈画面,刻画休憩的母子与小羊,传递质朴温情。创作中,借由蛋彩媒介层层晕染,在反复叠加中沉淀出温润通透的肌理与沉静的岁月感。蛋彩速干的特性,要求每一笔都笃定精准,在慢工细作中平衡写实造型与写意氛围,让古老绘画媒介焕发当代生命力。创作者在与传统技法的对话中,于可控与沉淀间,完成对温情日常的诗意表达,尽显坦培拉艺术的纯粹与治愈。

本作品以蓝紫色系为视觉基调,综合运用宣纸、卫生纸、纱布等纸质媒介与塑性膏进行创作。通过不同材质的肌理碰撞与层次堆叠,在平面拼贴与立体塑造间构建多元空间,冷色调中点缀暖黄形成视觉张力,营造出静谧而富有韵律的抽象场域。创作过程中,以材料为语言,在可控性与偶然性的平衡中,探索综合材料绘画的媒介边界与情感表达,实现材质、色彩与精神的深度融合,展现当代综合材料艺术的实验性与表现力。 


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张圳

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创作这幅作品时,我以木条、纸壳、牛仔裤搭建基底,用塑型膏与石英砂堆叠出粗糙厚重的肌理,再以丙烯铺色、色粉做旧晕染,还原工业废墟的沧桑质感。不同材质的碰撞让画面层次丰富,我深刻体会到综合材料的魅力:不仅是技法的融合,更是用废弃之物重构岁月、以肌理传递情绪的创作过程,为后续创作积累了宝贵经验。

学习这幅坦培拉肖像,我深刻体会到蛋彩技法的独特魅力。多层薄涂让肌肤呈现温润通透的质感,粗糙的背景笔触与细腻的面部刻画形成对比,花衣的色彩层次更考验控色能力。这幅作品让我明白,坦培拉不仅是技法的锤炼,更是用慢工细作捕捉人物神态、留存岁月温度的过程,为我后续创作提供了宝贵的技法与审美参考。


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